各本科高校：
根据我省“教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）相关工作安排，省教育厅决定组织开展省质量工程建设项目2020年度验收工作。现将有关事项通知如下：
一、验收范围
除“大学生创新创业训练计划项目”和“教师教学发展中心”外，经省教育厅正式发文立项的2017年度省质量工程建设项目（含应用型人才培养课程和创新创业教育课程项目），必须参加本次验收。特殊情况无法参加本年度验收的，须由学校来函正式说明延期原因，原因不充分的不予受理。
2019年度省质量工程建设项目验收中列为暂缓通过的项目，须整改完成并在校内再次结题后参与本次验收，否则按不通过处理。
在本文发布前，项目如已入选国家级(同类别项目)的，不列入本次验收范围，但应在学校来函中列明并附入选国家级项目的相关批文。
2018年及以后立项的项目，本年度暂不参与省级验收。
二、验收方式
学校先组织校内结题验收，按要求提交项目验收材料，并按项目建设质量高低对本校参与验收项目进行排序。省教育厅根据学校排序情况，结合2018、2019年各校项目省级验收结果，综合采用按比抽查、随机抽查、整体评定等方式进行验收。
验收以网络评审形式为主，根据项目网络评审情况，视情决定是否进行答辩、集中评审或实地验收。
三、验收要求
（一）验收资格。申请省级验收的项目必须先在校内完成结题。校内结题时，项目验收专家不得少于5人，其中校外专家不得少于三分之二，且在选聘专家时应注意针对性，结题专家的工作经历、专业背景、学术专长要与项目自身性质、所在学科、研究内容等密切关联。
（二）结项意见。学校要组织专家对项目建设成果进行结项鉴定，并附详实的专家结项评定意见。校内结题程序不合规范、专家结项评定意见过于简略或明显不具参考意义的项目，视为未完成校内结题。
（三）材料要求。参加验收的项目要结合项目建设标准和建设要求，对照项目立项申报书（申请书或任务书等），根据建设实际情况填写项目验收登记表（附件1），并提供成果实证材料，实证材料须按照验收登记表中填报内容的先后对应编辑并做好目录，便于专家评审时查阅。未按照要求填写验收登记表或未提供相应实证材料，以致项目验收信息不完整的，省级验收不予通过。
（四）省级验收评审专家根据项目任务完成情况、校内结题专家意见和实证材料等综合评判作出验收结论。实证材料造假、与项目本身无关或不能证明项目建设成果者，验收不予通过。
四、工作安排
（一）请各校于2020年12月4日前将学校正式报文、验收项目汇总表（附件2、附件3）报送至省教育厅高教处，电子版发送至licj@gdedu.gov.cn，其它材料（包括验收登记表和成果实证材料等）留校备查。
（二）各校须在2020年12月4日前登录“广东省教育厅教学类项目管理平台”（http://gjc.gdedu.gov.cn/Zlgc，开放填报时间请留意网站公告）填报验收项目材料，未在系统进行填报的将无法参加网评。在系统填报前，请各校将校内结题结果在本校官网上进行公示，公示期不少于7天，公示时须公布异议受理部门及联系方式。未按要求执行校内公示的，学校项目整体不予通过。
（三）2021年4月底前，省教育厅组织专家组完成网络验收评审，并视情况组织集中评审或实地验收。
（四）2021年5月底前，完成验收工作并公布验收结果。
五、验收结论
对参加验收的项目作出通过、暂缓通过、不通过三类验收结论。通过结论下分为“优秀”“合格”两个子结论；暂缓通过项目由学校主动提出，并附完整、充分的暂缓理由，否则按不通过处理；暂缓项目不计入学校通过率计算，获准暂缓后限期整改，项目须在整改期内完成建设任务并参加2021年度省级验收，否则终止建设，并认定为不通过；不通过项目，直接终止省质量工程项目建设；学校校内结题主动认定为不通过的，按验收不通过处理，但不计入学校通过率计算。
对于验收结论为暂缓通过及不通过项目的负责人，省教育厅将给予立项限制，并适当核减项目所在学校的省质量工程建设项目立项数额。
六、其他事项
（一）本次验收将作为高等教育“冲一流、补短版、强特色”提升计划考核的重要依据，请各校认真组织，特别注意验收程序规范性和资料的真实性、针对性、完整性，严格校内结题评审及监督审核，确保验收工作质量。
（二）省教育厅高教处联系人：陈丽云、李成军，电话：020-37627703，37629463，通讯地址：广州市越秀区东风东路723号高教大厦1114室。
附件：1.广东省质量工程项目验收登记表
2.广东省质量工程验收项目汇总表
3.广东省质量工程暂缓通过项目验收汇总表
广东省教育厅
2020年10月22日
公开方式：主动公开
校对人：陈丽云
附件1
广东省质量工程项目
验收登记表
项目类别： |
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项目名称： |
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所在学校： |
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项目负责人： |
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项目参与人：（限前5人，不含 项目负责人） |
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立项时间： | 年 月 日 |
填表时间： | 年 月 日 |
广东省教育厅制
二〇二〇年
一、项目既定建设举措执行情况
以项目申报书（建设任务书）为参照，梳理截至现阶段项目建设已经执行和落实的主要建设（改革）举措(步骤、计划、措施等)，分条列举（800字以内），已执行的建设举措需提供证明材料。 |
项目申报书已设定的，但目前尚未实施或者未完全实施的建设(改革)举措，分条列举，并说明未执行相应建设举措的原因（500字以内）。 |
二、项目预期成果达成情况
以项目申报书中所列出的主要预期建设成果为参照，分条列举项目截至现阶段已经完成的主要建设成果（可列写项目主要成果目录），取得的主要成果须与本项目直接密切相关，并附成果证明材料。（800字以内）
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项目申报时设定，但目前尚未完成的建设成果。分条列举，并说明未如期完成的原因。 项目申报时未设定，但目前超出预期完成的建设成果（成果必须与项目建设直接相关），分条列举（500字以内），并附成果证明材料。
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三、项目建设成果价值及应用、推广、示范
项目已取得建设（改革）成果的主要价值自评（对应项目已取得主要建设成果条目，逐条予以分析说明），自评须严谨、科学、有依据。（500字以内）
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项目主要建设（改革）成果在校内外的实践应用情况、推广情况和共享情况(800字以内)，需附实证或证明材料。 |
项目创新性、目前所起到的主要示范作用和对教学改革的促进作用（500字以内），需附实证或证明材料 |
四、其他需要说明的问题及后续建设规划
（分析目前项目建设仍然存在的主要未解决的问题及对策，填写后续建设设想或应用推广计划等，1000字以内） |
五、项目经费使用情况
（请具体列出项目经费收入细目和项目支出细目，注意与项目获准立项时对比说明。无学校财务部门加章者无效）
（学校财务盖章）： 年 月 日 |
六、项目校内管理部门初步审核意见
（须从管理部门层面对项目建设成效进行客观评价，明确该项目是否已经具备资格可以参加校内结题，并附学校管理部门初步审核意见）
部门负责人签章： 年 月 日 |
七、项目校内结题专家及意见
结题评审专家信息（专家至少5人以上，其中校外专家不少于2/3） | 序号 | 姓名 | 职称/职务 | 所在 单位 | 联系方式 | 专家签名（手签） |
1 |
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2 |
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3 |
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…. |
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专家组意见（300字以内） | （需将项目建设任务执行情况、成果完成情况、成果实践应用情况、项目创新点、项目经费支持情况、建设存在的主要问题、改进建议等具体说明，并给出总体评价，请附项目结题时专家评审原始材料） | |||||
八、学校审核意见
负责人签章：
学校公章： 年 月 日 |
附件2
广东省质量工程验收项目汇总表
学校（盖章）： 填表时间： 年 月 日
排序 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 | 省级立项时间 （年/月） | 立项 文号 | 校内结题时间 （年/月） | 结题 文号 | 备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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填表人： 所在部门： 职务： 手机：
注：1.此表格填报正式发文立项的2017年度省质量工程建设项目；
2.请按项目建设质量高低进行排序，申请延期、主动撤项和已入选国家级的项目排在最后。
附件3
广东省质量工程暂缓通过项目验收汇总表
学校（盖章）： 填表时间： 年 月 日
序号 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 | 省级立项时间 （年/月） | 立项 文号 | 校内再次 结题时间 （年/月） | 结题 文号 | 备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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…… |
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填表人： 所在部门： 职务： 手机：
注：此表格填报本校2019年度省级验收时结论为暂缓通过的项目。