陈建斌(1968.5- ),男,汉族,陕西大荔人,副教授(2004-),澳门科技大学旅游管理哲学博士,荷兰商学院访问学者(2000),教育部学位中心旅游管理博士授予权单位通信评审专家(2018.1)、Tourism Management优秀审稿专家、广东省科技厅通信评审专家(2019.12-)、广东财经大学MBA导师(2017.9-)、MTA导师(2018.9-)、澳门城市大学博士生导师(2014-2018)、广东省特色小镇咨询专家(2018.6-),研究方向为区域旅游竞争力、城市会展旅游形象、智慧旅游等。
2. Jianbin Chen, Yanqiao Lin. Is/Does customer satisfaction and trust mediating factors of loyalty for OTA---from China’s case? IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science, Online ISSN:1755-1315;Print ISSN:1755-1307(EI Compendex),Dec.2019.
3.Jianbin Chen, Shujun Liu. The Mechanism of Value Co-creation of Tourism Enterprises’ Social Responsibility in China. Proceeding of 2019 International Conference on Strategic Management ISBN:9781913428402 ISSN:2515-2912. Oct. 2019.
4. 陈建斌,张媛媛.基于UTAUT模型之UGC对大学生旅游决策倾向影响研究[J].旅游研究,2019,11(02):11-29.(国研网全文转载)
5. 陈建斌.会展中心的区位选择与发展对策[J].重庆工商大学学报.西部经济论坛,2003(03):102-104.
6. 陈建斌.区域旅游竞争力分析[J].广东商学院学报,2001(03):51-53.
1. 特色小镇建设背景及居民幸福感感知研究(ISBN:9787521816167),经济科学出版社,2020。
2. Resear on Factors Influencing Urban MICE Tourism Image(ISBN:9783639669992),Scholar’s Press,2014.
3. 城市会展旅游形象影响因子研究-以广州澳门为例(ISBN:978756801056),华中科技大学出版社,2020.7。
4. 广东特色旅游教育与旅游目的地竞争力研究(ISBN:9787306057136),中山大学出版社,2016.6(主编)。
5. 广东特色旅游教育与区域旅游竞争力研究(ISBN:9787306052087),中山大学出版社,2015.3(主编)。
6.旅行社经营管理(ISBN:9787306028426),中山大学出版社,2007.3(独立主编)。
7. 旅行社经营管理(ISBN:9787568026628),华中科技大学出版社,2017.4(主编)
1.主持人,城市会展旅游形象市场影响重要因子系统研究---以广州、澳门为例,广东省自然科学基金面上项目,广东省科技厅,2016-2019;
2.主要参加者,旅游业跨区域联合发展的竞合机制及其绩效评价研究-以湘黔桂“侗文化旅游圈”为例,国家自然科学基金项目,2009-2013;
3.主要参加者,我国旅游目的地竞争优势比较研究,国家社科基金项目,2010-2016;
4.主要参加者,古村落游客感知价值、游客满意与行为倾向的关系研究——以广东省为例,广东省自然科学基金面上项目,广东省科技厅,2016-2019;
5.主要参加者,喀什老城景区旅游服务体系的构建,广东省科技厅,2014;
6.广东省特色专业旅游管理专业负责人,广东省教育厅,2013-2017;
7.“协同机制”下“三能两创”导向的旅游管理类专业实践育人模式探索与实践,广东教育教学成果培育项目,广东省教育厅,2015.4。
Outstanding Reviewer for Tourism Management,2018;
广东财经大学教学优秀奖(2019、2016、2015、2003、2002、1998,1997);
广东财经大学优秀著作奖(2015)
优秀作者奖,广东财经大学学报(2008),排名第一;
最佳论文奖,2nd Asia-Pacific Contemporary Service Industry Development Summit Forum 2014
文化与旅游部优秀成果奖(18TAR06参与),广东省贯彻落实“国务院进一步促进旅游投资和消费若干意见”政策研究,主笔:张河清,2019